Det är ingen hemlighet att framgång i lärande beror på en rad faktorer. Och flit med att göra läxor eller regelbundet deltagande i lektioner är långt ifrån avgörande bland dem. Amerikanska psykologer genomförde en storskalig studie och fick reda på vad som faktiskt är grundläggande för ett framgångsrikt skolbarn.
Totalt undersöktes 6 600 barn. Med hjälp av speciella komplexa test utvärderades prestandan för barn från födelse till antagning i dagis. Viktiga indikatorer var också familjens materiella välbefinnande, utbildningsnivån och yrkeskunskapen hos föräldrarna.
Det visade sig att barn födda i fattiga familjer hanterade olika pussel sämre än andra. Den starka motivationen för utveckling av intellektuella färdigheter var förhoppningarna som föräldrarna placerade på sitt barn, liksom den potentiella möjligheten för honom att gå in i högre utbildning.
Det visade sig att barn vars föräldrar hade en matematisk eller ekonomisk utbildning, bättre än sina kamrater, löste de enklaste matematiska problemen.
