Ett bra minnestillstånd för ett barn är oerhört viktigt, eftersom det är en av komponenterna i utvecklingen av ett barns intelligens. Först kan barn bara memorera viss information, sedan börjar de reproducera den, och mycket senare, för att systematisera den. Med tanke på dessa faktorer bör föräldrarna vara mycket allvarliga med att utveckla minnet av sitt barn. För närvarande finns det en hel rad effektiva övningar som gör att ditt barn kan spendera tid inte bara med nöje, utan också med fördel.
De viktigaste stadierna i utvecklingen av minne hos förskolebarn när de växer upp
1. Från födelse till år. Under denna period minns barnet några rörelser och lär sig att reproducera dem självständigt. Det är särskilt bra i ögonblick av träning med ett barn att upprepa podeshki, åtföljt av rörelser av armar och ben. Under denna period är känslomässighet mycket viktigt.
2. Från 1 år till 2 år. Barnet börjar förstå och förstå bilderna. Han skiljer enkelt infödda, han kan till och med visa dem på foton. Under denna period utvecklas nervsystemet aktivt, vilket inte kan påverka minnet. Barnet börjar gå, för att lära sig världen blir det mycket lättare.
3. Från 2 till 4 år. Barnet utvecklar aktivt och motoriskt och figurativt minne. Han börjar tänka logiskt. Under denna period utvecklas tal, vilket hjälper till att förbättra minnet.
4. Från 4 till 6 år. Under denna period kommer barn ihåg informationen och lär sig redan aktivt att systematisera den. Allt är intressant för dem, allt lagras i deras minne. Dessutom sker denna process ofrivilligt.
I alla åldrar måste du utveckla barnets minne, att erbjuda honom för denna mängd övningar. Men för klasser måste du skapa speciella förutsättningar som hjälper till effektiv utveckling.
- Det är bäst att genomföra sådana klasser på morgonen, eftersom under denna period, memorering sker mer effektivt, det finns fortfarande ingen speciell belastning av de intryck som på kvällen samlas i stort antal.
- Barnet borde vara intresserad av lektionen, han borde bli borta med dina övningar. Förvandla allt till ett spel, i förskoleåldern är bara den här metoden effektiv.
- Glöm inte att du först gör allt detta för barnet och inte för dig själv.
- Ett barn ska inte vara trött eller upprörd.
- Yrke bör inte utföras mer än 15 minuter. Och med vissa barn, särskilt unga, tar det fem minuter att ändra typ av aktivitet.
Flera övningar för att utveckla minnet hos ett barn i förskoleåldern:
1. Hitta objektet. Sätt lite leksaker framför barnet. Be honom komma ihåg ordningen för deras plats. Be barnet stänga ögonen eller lämna rummet. Ta nu bort leksaken. När barnet öppnar ögonen, låt honom komma ihåg vilket objekt som saknas. Du kan byta leksaker, och ditt barn bör återställa dem i ordning;
2. Klicka på en leksakstrumma eller klappa en melodi. Låt barnet upprepa motivet;
3. Säg 3 ord, till exempel "vatten", "mamma", "staket". Barnet måste upprepa dem 3 gånger. Namnge sedan en annan grupp ord, till exempel "sol", "blomma", "bord". Barnet upprepar dem också tre gånger. Då skulle han namnge de två första orden från den första ordgruppen ("vatten", "mamma") och det sista ordet från den andra gruppen ("tabell");
4. Lär dig dikter, tungvändningar, ordspråk med ditt barn.
Många barn är rastlösa och hänsynsfria. Detta kan också ha en betydande inverkan på processen med att memorera information. Tänk på denna faktor under klassen.
Ju äldre ett barn blir, desto lättare är det för honom att memorera en stor mängd information. Ett bra minne hjälper ditt barn i skolan under skolan och senare i livet.
