Barnets utbildningsprestanda beror på utbildningsnivån för sin mamma

Forskare från USA genomförde en undersökning av barn som gick i dagis 1998, och efter 9 år deltog de också i undersökningen.

Det visade sig att barn vars mödrar födde efter 19 år var mer framgångsrika i lärandet. De hade mer utvecklade förmågor till matematik och läsning jämfört med barn födda till mödrar 18 år och yngre.

Det konstaterades att födelsen av ett barn i tonåren påverkar hans prestationer och framtida framgång negativt.

Men resultatet av unga mödrar, efter att ha fött att fortsätta sin utbildning, var mycket bättre. Varken dessa barn själva eller deras bröder eller systrar kunde emellertid inte komma ikapp med sina kamrater.

Och för tonårsmödrar själva var skolframgången betydligt mer blygsam än deras klasskamrater.