I barnpsykologi är aggression ett barns beteende som orsakar fysisk, psykologisk eller objektisk skada på en annan person, objekt eller miljö, även om försöket att orsaka skada misslyckades.
Uttrycket av aggression kan förekomma på olika sätt, inklusive verbalt missbruk, personlig skada på egendom och fysisk kontakt. Enligt slutsatserna tenderar barn med aggressivt beteende att vara irritabla, impulsiva och rastlösa.
För närvarande finns det inget svar på orsakerna till aggressivitet hos barn. Många psykologer tror att beteende är ett medfødt och instinktivt problem. Andra föreslår att förlusten av allmänt accepterade värden, en förändring av principerna för den traditionella familjen, otillräcklig föräldraskap och social avlägsenhet leder till uttryck för aggression hos barn, ungdomar och vuxna. Aggression hos barn har samband med bakgrunden till arbetslöshet i familjen, gatorisk oro, brottslighet och psykiatriska störningar.
Former och mål för aggression hos barn
För närvarande skiljer experter mellan olika former, mål och typer av aggression. Beteende kan ta olika former:
• fysisk;
• verbal;
• mental;
• känslomässig.
Hon kan provoceras för att uppnå olika mål:
• uttrycka ilska eller fientlighet;
• att hävda överlägsenhet;
• att skrämma andra;
• att uppnå målet;
• vara svaret på rädsla;
• vara en reaktion på smärta.
Moderna psykologer skiljer två typer av aggression hos ett barn:
• Impulsiv - affektiv, utförd i affektstadiet. Aggression kännetecknas av starka känslor, okontrollerbar ilska, hysteriskt tillstånd. Denna form av beteende är inte planerad, den inträffar och inträffar i värmets ögonblick.
• Instrumental - rovdjur. Aggression kännetecknas av olika manipulatorer som syftar till att uppnå ett viktigare mål. Instrumental aggression är ofta en planerad åtgärd och existerar som ett medel till ett slut. Orsakar besvär för en annan person, som att bryta en leksak, flyttar barnet till målet - köper en ny, mer intressant leksak för sig själv.
Det observerades att barn med lägre utvecklingsnivåer är mer benägna att inte planera, impulsiv aggression. Barn som demonstrerar rovdjursaggression - vet hur de ska hantera, planera och uppnå sitt mål med aggression.
Inom psykologi finns det en skillnad mellan nivåerna av aggression hos pojkar och flickor. Pojkar är nästan alltid mer aggressiva än flickor. Stora barn är mer aggressiva än små. Aktiva och obsessiva barn är mer aggressiva än passiva eller väldigt lugna.
Hos barn i alla åldersgrupper är aggressivt beteende ett kraftfullt sätt att förmedla sina önskningar till andra, liksom metoden för att uttrycka sina gillar och ogillar.
Orsaker till aggression hos barn i olika åldrar
• Spädbarnsålder. Spädbarn är aggressiva när de är väldigt hungriga, är i en extremt obekväm position, har rädsla, otålighet eller smärta. Föräldrar kan säga att spädbarnsaggression kan bedömas utifrån volym och tonton. Men denna åsikt är fel. Gråtande barn - det här är försvar, det är ett sätt att kommunicera, överföring av känslor och behov. Det kan inte kallas en manifestation av aggression.
• Barnåldern. Smulor från 2 till 4 år visar utbrott av aggression av hysteri, vilket orsakar smärta hos sina kamrater, vuxna, skador på leksaker och möbler. Ofta är aggression i denna ålder mot vuxna, som ett sätt att uppnå ett mål. Talaggression gör att du kan öka barnets ordförråd.
• Förskolealder. Barn från 4 till 6 år kan vara fientliga mot sina bröder och systrar såväl som sina kamrater. På grund av barnens sociala interaktion uppträder imaginära och verkliga förargelser. De får barnet att stå upp för sig själv och orsakar den attackerande ilska - aggression.
Aggressivitet hos ett barn och benägenhet till våld
Om en förskolebarn uppför sig på ett fientligt sätt med bekanta barn, vuxna och till och med djur, är det ofta överkänsligt, lätt berört, snabbt rasande och inte kan lugna sig länge, kan han ha en benägenhet till våldsamt beteende.
En förskolebarn har ännu inte lärt sig att vara ansvarig för beteende och klandrar som regel andra för sina handlingar. Föräldrar bör vara uppmärksamma och vidta korrigerande åtgärder.
Förskolebarn tenderar att ha korta perioder med aggressivt beteende, eftersom de missförstår att de är skadliga, trötta eller stressade. Om beteendet fortsätter i flera veckor bör föräldrar rådfråga sin läkare och psykolog och utrota problemet.
Faktorer som ökar risken för våldsamt beteende
Föräldrar och lärare bör vara mycket uppmärksamma om:
• barnet har varit offer för fysiska och sexuella övergrepp;
• det var våld i hemmet;
• om barnet regelbundet ser våld på TV-skärmen, i media, med grannar som bor i grannskapet;
• om föräldrar använder droger och alkohol;
• om ett skjutvapen finns i huset;
• om familjen har låg inkomst, upplever en stressande period, är på väg att bryta upp ett äktenskap;
• om föräldraskap är en ensamstående mamma, föräldrar som har tappat sina jobb;
• om hjärnskada var närvarande.
Föräldrar kan lära ett barn att vara toleranta och hantera sina känslor. Men om föräldrarna öppet uttrycker sin ilska mot barnet, visar grov självsäkerhet och irritabilitet, kommer barnet att följa föräldrarnas exempel och kommer inte att ansvara för deras beteende. Ansvarigt föräldraskap tolererar inte någon form av våld och förhindrar det på något sätt som möjligt.
Stimulatorer av aggression hos ett barn
Psykologer säger att när barn tappar dialogen med kamrater känner de sig anspända, rädda och isolerade. Detta är fallet när aggression mot kamrater, till och med främlingar, oavsiktligt kan manifestera sig. Föräldrar bör vara uppmärksamma på barnets beteende och i tid att stoppa alla försök till aggressivt beteende. När barn övervinner känslan av isolering blir de vänliga och visar inte aggression.
Aggression kan vara en biprodukt av dåligt föräldraskap. Om ett barn inte får den nödvändiga uppmärksamheten från föräldrar, lärare och kamrater, liksom att han missbrukas, blir han orörd och aggressiv. Om föräldrar ignorerar beteendet eller om man medvetet anser att det är normalt kan detta ytterligare stimulera aggression.
Hos många barn är aggressivt beteende ett symptom på det maniska stadiet av bipolär störning. Det kan manifesteras av irritabilitet som har utvecklats mot depression.
Ibland är barn aggressiva gentemot sina kamrater på grund av rädsla eller misstankar. Denna störning uppstår när schizofreni, paranoia eller andra psykotiska tillstånd finns.
Aggression kan också vara en biprodukt av oförmåga att hantera känslor, särskilt besvikelse. Störningen finns hos autistiska och psykiskt retarderade barn. Sådana barn, om de är besvikna över något, kan inte korrigera med känslor, effektivt berätta om den aktuella situationen, därför visar aggression.
Barn med ADHD-syndrom eller andra destruktiva störningar kan visa aggressivt beteende mot bakgrund av missförstånd och impulsivitet, särskilt när sociala principer bryts.
Aggressivt barn: vad man ska göra - råd från psykologer
Psykologer säger: för att eliminera aggressivt beteende är det nödvändigt att fastställa huvudorsaken och grundläggande faktorer - stimulanser till aggression.
Lär sedan föräldrar effektiva sätt att kontrollera beteendet hos barnet, utan den minsta antydan till aggression eller straff. Det är viktigt att ha positiv kontakt med barnet, uppmuntra till gott beteende och inte bara fokusera på svåra utbildningsstunder.
Familjen måste skapas och respekteras speciella beteenderegler som är lämpliga för barnets ålder, rimlig och meningsfull inre cirkel. Föräldrar bör lära sig att vara logiska i beteende och beslutsfattande. Behåll förmågan att äga känslor i alla, även i de mest oväntade situationerna.
Studier har visat att fysisk bestraffning inte löser, men förvärrar problemet med aggressivt beteende. Om föräldrar tillämpar straff i familjen ska barnen:
• vet inte hur man kontrollerar deras beteende;
• känner en känsla av rädsla och rädsla för att inte lyda sina föräldrar, men oftare blir de mobbade;
• ha en ökad risk att få psykiska störningar med vuxenhälsa;
• bli mottagliga för våld, mobbning av framtida make, egna barn;
• tappa kvaliteten på förhållandena med föräldrar.
Psykologer tror att det vanliga problemet för alla föräldrar är att barn kämpar med systrar och bröder och är aggressiva mot okända barn. I barndomen har barn ofta meningsskiljaktigheter och konflikter. Barn har olika behov, önskningar och sätt att göra saker - den här egenskapen gör dem unika.
Föräldrar bör lära barn att behärska sociala och emotionella beteendeförvaltningsförmågor. Om ett barn älskar brottning och är mycket aktiv, kan föräldrar bjuda in honom att ta upp kampsport, judo, alla slags brottningar. Sport kommer att lära den lilla fidget rätt metoder för kamp, säkra metoder för självförsvar.
Vid förskoleåldern bör barnen lära sig att hitta fredliga sätt att förhindra aggression. För att hjälpa dem att uttrycka sina känslor på rätt sätt, förstå andra människors grundläggande behov, förstå och känna situationen och den nuvarande miljön.
