Många människors kultur stöder kulturen av en stark man - en hjälte, en fighter, en krigare som kan försvara sitt hem och sitt land. Från födseln uppförs pojkar för att vara modiga, motståndskraftiga och kunna sköta sig själva och skydda de svaga. För dessa ändamål används ofta leksaksmilitärutrustning. Man tror att det skapar förutsättningar för utbildning så nära den verkliga situationen som möjligt - militära operationer. Men det är värt att komma ihåg att de i kriget dödar. Här uppstår många frågor: "Behöver barn sådana leksaker?", "Vid vilken ålder kan du leka med dem?", "Utvecklar de verkligen de nödvändiga egenskaperna?", "Skada de barnets psyke?".
Behöver barn pistoler?
För att förstå denna svåra situation är det nödvändigt att komma ihåg vilken betydelse en leksak har för ett barn. Alla spel och leksaker som omger barn utgör hans inre värld. Om andelen militära leksaker är mer än en tredjedel, kommer de att påverka hans psyke avsevärt.
De egenskaper som barnet måste visa i spelaktiviteten är fixerade och blir hans karaktärsdrag. Leker med pistoler, vapen, maskingevär, spjut, dart, barnet lär sig att sikta, skjuta exakt eller kasta.
Sådana åtgärder utvecklar uppmärksamhet, tänkande, förmågan att koncentrera sig, viljestyrka, återhållsamhet. I princip inte dåligt. Men vem siktar barnet på? Hos djur och fåglar? In i leksakerna? Hos människor? Då är det dåligt. Tillsammans med noggrannhet och uthållighet lär sig barnet att skada en levande varelse för nöjes skull - att träffa målet.
Försvar eller attack?
Leker med svärd och knivar, lär sig barnet att attackera och försvara. Han försöker finslipa sina färdigheter så bra som möjligt för att få mindre "skador i striden". Med tiden börjar en sådan baby uppfatta världen som fientlig mot honom. Barnet förstår att förmågan att skydda sig med våld är mycket viktig. Värre kan han komma till slutsatsen att den starkaste är den som kan attackera snabbt och plötsligt utan att tänka på andra.
Leker med alla typer av militära leksaker kan ett barn börja uppfatta världen runt honom som fientlig och farlig, där vem som helst kan kränka, attackera, skada eller skada honom. Barnet kommer att bli otrevlig, förvitrad, aggressiv.
Naturligtvis är militära leksaker inte den enda källan till aggression hos ett barn. Mycket beror på familjerelationer. Om det inte är vanligt i en familj att attackera, slåss, är sannolikheten för att barnet själv kommer att visa aggression låg. Men om ett barn från barndomen ser hur en person gör ont, kan militära leksaker bara befästa den nya aggressiviteten.
Laganda
Å andra sidan ger vissa krigsspel (”krig”, ”fångst av fästningen”) killarna en laganda, förmågan att arbeta i en grupp, lyssna på en annan person, utföra uppdrag, organisera andra, ge kommandon, ta ansvar, utveckla en handlingsplan. Men ett barn kan få alla dessa egenskaper genom att spela mindre våldsamma spel. Och du kan lära dig att skydda utan att döda.
När det gäller barnen själva dras de till sådana spel och leksaker, och tycker att de är väldigt spännande. Detta beror på att barnens intresse drivs av leksaker (nödljus, ljudsignaler) och ett stort antal funktioner. Sådan utrustning och reklam med en tydlig demonstration av applikationen skapar en positiv inställning till leksaken och en önskan att förvärva den.
Vad är bra och vad är dåligt ...
De skadliga effekterna av leksaker med militärtema har bevisats av många psykologer. Många länder stöder denna fråga på allvar. Som bevis för detta antogs förstörelsedagen för World War Toys. Det hålls den 7 september och inbjuder alla att överge leksaker med militär tema och ersätta dem med fredliga leksaker.
Naturligtvis kan man inte helt isolera ens barn från krigsrelaterade leksaker. Men vuxna kan hjälpa barn att förstå skillnaden mellan det goda och det dåliga. Du kan tillåta ditt barn att leka med sådana leksaker när han är 7-8 år. I denna ålder har grunden till moraliska standarder redan lagts. Barnet har ett begrepp om ordet "omöjligt" och förmågan att övervinna önskan att göra något. Barnet förstår vilka handlingar han gör ont eftersom han vet vad "medkänsla" är. Bara från och med nu, inte tidigare, kan ett barn leka med militär-leksaker. Och bara under övervakning av vuxna. Det viktigaste är att sådana spel inte blir ett sätt att uttrycka sig själv hos ett barn.
Föräldrar kan förvandla krigsspel till tävling. Lär till exempel bågskytte. Den här artikeln är lite associerad med skada och utvecklar noggrannhet.
Utan tvekan gör leksaker med militära teman mer skada på barnets psyke än vad som är bra. I kombination med andra faktorer kan barnets psyke störas oåterkalleligt. Fördelarna med sådana spel kan erhållas inom andra verksamhetsområden. Och betala inte ett så dyrt pris för det.
