Japan är ett mystiskt land i öst, vars färgstarka kultur länge har lockat västerlänningar, och under de senaste decennierna har varit på toppen av sin popularitet.
Vi dekorerar enkelt interiören i våra rum i traditionell japansk stil, försöker lära oss hemligheterna om skönhet och sexuell attraktivitet i geishor och förbereder exotiska sushi för våra älskade, medan våra barn entusiastiskt tittar på anime och läser manga. Men en av de mest extraordinära och viktiga för japanska själva sidor av den japanska kulturen går ofta obemärkt av oss. Detta är en traditionell japansk uppfostran.
Gud slavvän
Japanska mammors och pappas inställning till sina barn är främst baserad på de djupa traditionerna för deras förfäder, som japanerna höjer till en obestridlig myndighet. Den japanska utbildningens specificitet är att inställningen till barnet varierar beroende på hans ålder.
Upp till 5 år tilldelas barnet i familjen nästan huvudrollen. Han är en liten "gud" som allt är tillåtet och vars nycklar måste uppfyllas. Upp till 5 år straffas inte barn för några upptåg. De slipper alla lätt med det. Japanska mammor tenderar inte att höja sina röster på ett barn, än mindre utsätta honom för fysisk straff. Japanska tror helt enkelt att efterfrågan från ett litet barn inte är vettigt, men när han blir lite äldre kan du redan på allvar engagera sig i utvecklingen av honom som en laglydig person.
Från och med 5 års ålder förvandlas den bedårande gudomen i barnets ansikte till en "slav", vars lydnad är av största vikt. Och nu, från 15 års ålder, blir han en fullfjädrad vuxen, som helt klart vet vad som är möjligt och vad som inte är, och hur man bygger ditt liv och relationer med andra. Föräldrar kommunicerar redan med ett vuxet barn som med den bästa vänen. Det är i en så extraordinär inställning som huvudparadoxen i den japanska uppfostringsmetoden ligger, där en vuxen växer ut ur ett bortskämt barn som vet väl vad disciplin och ansvar är.
Lycklig familj - lycklig bebis
I en traditionell japansk familj, som regel, inte mer än 2 barn. Det äldre barnet får mer ansvar, men också mycket rättigheter. Den japanska mamman ägnar hela det första året sedan barnets födelse uteslutande åt honom, och alla blåmärken och problem med barnet är bara hennes ansvar. I Japan är det inte vanligt att skicka barn till förskolor från tidig ålder.
Det första utvecklingsstadiet bör ske hemma. Det är därför det största stödet för familjen faller på faderns axlar, medan mamman, om han arbetar, inte är mer än 3-4 timmar om dagen. En japansk kvinna ägnar all sin fritid åt små barn, och hennes man kommer säkert att ägna hela helgen åt sina barn.
Lilla geisha och samurajer
I modern japansk uppfostran ligger alla samma rötter, när det var nödvändigt att odla en riktig samurai-krigare från en liten pojke och från en tjej - en lättsam hembakare. Tiderna har förändrats, men japanerna försöker fortfarande växa starka och ansvarsfulla män som kan bli ett tillförlitligt stöd för sin familj, och riktiga kvinnor som kan hålla elden hemma.
Särskilt märks denna skillnad i utbildning redan i skolan, när pojkarna är tvungna att delta i många ytterligare kretsar efter huvudklasserna, och flickor kan just nu njuta av spel med sina flickvänner. Pojken borde vara redo att övervinna alla svårigheter, men flickor från barndomen lär sig att ta hand om en man (bror, far, älskare) och vara redo att offra mycket för honom.
Dagis - Universitetet
Japan är ett av de mest tekniskt avancerade länderna. Detta kunde inte annat än återspeglas i barnens uppfostran. Från en tidig ålder försöker föräldrarna att utveckla barnets tänkande och avslöja hans kreativa lutningar och potentiella talanger. Dessutom ligger tonvikten på detta redan innan barnet fyller 3 år. Små barn samarbetar bättre med ny kunskap och föräldrarnas uppgift är att ge dem alla förutsättningar för detta.
Förskolor i Japan finns ofta vid universitet, och möjligheten att studera vid en institution från 3 till 15 år anses vara elit. Japanarna är redo att betala pengar för att undervisa sina barn, eftersom en kvalitetsutbildning i deras förståelse är nyckeln till framgång för deras barn i framtiden. Att passera i sådana elitbarnhem är inte lätt. Barn kommer säkert att testas, men registreringen löser problemet med deras utveckling och kvalitetsutbildning helt.
Kollektiv ovanför individualitet
Eftersom upp till 3 år barn i Japan oftast tas upp hemma, är utbildarnas huvuduppgift att lära dem att ingå i ett team, vilket är särskilt värdefullt för det japanska samhället. Därför ägnas huvuduppmärksamheten vid utvecklingen av barn i förskolor i Japan gruppaktiviteter: sång i kören, kollektiva idrottsspel, gemensamma kreativa aktiviteter etc.
Samtidigt är det inte typiskt för japanerna att utesluta i sina barngrupper varken sina husdjur eller de mest kapabla studenterna. Andelen rivalisering försöks inte utvecklas här, eftersom huvuduppgiften är att lära barnet att leva i kollektivets intresse. För att främja uthållighets- och ömsesidig hjälpfärdigheter hos barn i förskolor organiseras kollektiva vandringar varje månad. För att barn bättre ska kunna hitta ett gemensamt språk med andra, praktiseras en årlig byte av lärare och hela barnteamet i japanska förskolor och skolor.
En av de viktigaste uppgifterna för japanska lärare är att lära barn att uppskatta arbete och inte sticker ut från teamet. Detta gör att du kan växa hårt arbetande arbetare, kännetecknas av artighet och ödmjukhet. För vissa kommer detta att verka onaturligt, men för det japanska samhället är detta normen, och kanske denna typ av uppfostran gör det möjligt för invånarna i detta land att uppleva de mest fruktansvärda katastroferna och katastroferna, som förblir en av de mest psykologiskt stabila nationerna.
Förhållandet mellan föräldrar och barn i Japan har ett antal specifika funktioner där du kan hitta både plussar och minus. Men ändå bör du vara uppmärksam på den här speciella utbildningsmetoden - kanske hittar du något mycket värdefullt, användbart och relevant för dig och ditt barn.
