Att få en autismdiagnos för ditt barn kan vara en livsförändrande händelse för dig och hela din familj, men du är inte ensam i det här. Här är tips från pedagogisk konsult Adam Soffrin om vad man ska göra nästa.
Det uppskattas att i de amerikanska staterna har 1 av 68 barn autism, med över 3 miljoner personer som totalt har diagnostiserats. Multiplicera det av dessa folks familjer och vänner, och du kan upptäcka att nästan alla har en koppling till någon som drabbas av autism.
Som pedagogisk konsult som arbetar med skolor och familjer med barn med funktionshinder har jag upplevt denna anslutning för första gången. Här är några tips du kan använda för att se till att ditt barn lever sitt bästa liv.
Först av, ta ett djupt andetag
En diagnos av autism förändrar inte vem ditt barn är eller vad de kan åstadkomma. Forskning har vuxit exponentiellt de senaste decennierna, och det finns alltid nya behandlingsidéer och strategier som studeras vid högskolor och forskningsinstitut över hela landet. Forskare har utvecklat effektiva program för att hjälpa barn med autism att utveckla sin kommunikation, sociala färdigheter, akademiker, motorfärdigheter och yrkesutbildning så att de kan leva långa, hälsosamma och produktiva liv. Allt detta börjar med dig, och ju snabbare det börjar, desto bättre.
Förbered dig för tidigt ingrepp
Medan det finns en kritisk period i barnutveckling från åldrarna 0 till 3 år, bör du undersöka olika terapier för ditt barn vid diagnos. Det finns inget botemedel mot autism, men det finns terapier som kan hjälpa till att skapa grundläggande färdigheter för ditt barn att bygga på när de växer och utvecklas.
Medan tidigt ingrepp rekommenderas är det aldrig för sent att avgöra om ditt barn är berättigat till vissa terapier, inklusive:
- talterapi
- arbetsterapi (OT)
- fysisk terapi (PT)
- social eller beteendeterapi (ABA, FloorTime, etc.)
Läs mer om autismläkare "
Lär dig att lyssna utan dina öron
Lär dig att lyssna med dina ögon. Att ha en fördröjning i talutvecklingen eller att vara icke-verbal betyder inte att ditt barn inte kommunicerar. Allt vi gör, även tystnad, är kommunikation. Ju tidigare du förstår hur ditt barn kommunicerar desto lättare blir det att interagera och svara på deras språk.
Talterapi kan fokusera på ett antal aspekter, inklusive:
- artikulering (hur vi gör ljud med våra munnar)
- icke-verbal kommunikation (symboler, teckenspråk eller kommunikationsenheter med ljudutgång)
- sociala pragmatik (hur vi använder språk med andra människor)
Kom bara ihåg: Allt ditt barn gör försöker berätta något för dig, så var noga med att lyssna!
Bli bekant med "brutto" och "bra"
Barn med autism har ibland problem med motorkoordinering som behöver åtgärdas. Det finns två huvudtyper av motorfunktioner: brutto och fin.
Grossmotorisk kompetens innebär stora kroppsrörelser och muskler. Fysioterapi (PT) tenderar att fungera på dessa färdigheter, såsom krypning, promenader, hoppning och navigering av trappor.
Fina motoriska färdigheter är å andra sidan små, känsliga rörelser, som att skriva, zippa upp en jacka eller knäppa en tröja. För dessa kommer ditt barn att arbeta med en ergoterapeut. Dessa färdigheter tenderar att ta en hel del motorisk kompetens och hand-eye-koordination, och de behöver ofta extra träning.
Försök att tänka på bra motoriska färdigheter på samma sätt som du skulle tänka på att lära dig någon algebra. Det finns ett antal komplexa rörelser och strategier för motorplanering som går in i att lära sig varje aktivitet, och mycket som algebra, de behöver läras och behärskas i ordning.
Varför barn med autism blir fastnade i detaljerna "
Förstå att de upplever en annan sorts mening
Du har kanske sett barn med autism som sitter i adaptiva stolar eller "blötdämpning" eller gör repetitiva rörelser som att rocka sina kroppar eller flapping sina armar. Dessa rörelser beror vanligtvis på ökade sensoriska behov. De är inte annorlunda än de vanor någon utan autism kan ha, t ex tuggning i slutet av en penna eller knackar på foten. Dessa beteenden har alla ett internt syfte, men för barn med autism kan de repetitiva rörelserna vara störande i vissa situationer.
Arbetsterapi försöker utveckla en sensorisk "diet" som ger den inmatning ett barn behöver på ett kontrollerat, socialt lämpligt sätt. Om ett barn behöver hoppa upp och ner för att lugna sig, kommer OTs att bygga aktiviteter som erbjuder samma inmatning som hoppning ger. Detta kan innefatta trampolinbrott, fotkram eller sitta på yogakulor.
Delta i tillämpad beteendeanalys
Tillämpad beteendeanalys, eller ABA, är en av de mest undersökta och mest accepterade formerna av beteendeterapi för barn med autism. Det finns många starka förespråkare för ABA, med hänvisning till den empiriska basen. ABA-utövare tror att beteende är en funktion av en miljö. Genom att manipulera miljön kring ett barn kan vi ge strukturen för att hjälpa dem att lära och utveckla nya färdigheter.
En annan populär terapi för sociala och beteendemässiga färdigheter är FloorTime, som innefattar barnorienterad, lekbaserad terapi.
Var inte rädd för att prova något nytt
Hästterapi, sociala kompetensgrupper, simeltimer, musik, konst ... det kan inte finnas en stark forskningsbas för alla dessa program, men om ditt barn är lyckligt och framgångsrikt i dem, fortsätt det! Inte varje behandling måste handla om data och framsteg - rekreation och fritid kan vara lika viktigt för ett väl avrundat barns utveckling.
Men gå inte för långt ...
Var försiktig med "mirakelkurer". Vissa människor kan försöka ropa på din föräldrainstinkt för att ha det bästa för ditt barn.Titta på varje ny behandling med ett skeptiskt öga, inklusive medicinska behandlingar och interventioner. Var noga med att prata med din läkare innan du försöker göra något nytt, särskilt om det handlar om strikta dieter, hemmetoder, örter och oreglerade läkemedel. Ibland är saker som låter för bra för att vara sanna förmodligen.
Alternativa behandlingar för autismspektrum störning "
Kom ihåg: Du kan inte ändra ditt barn, men du kan ändra
Att hitta tid att träna när du och ditt barn varken är hungriga eller trötta hjälper dig att ha mer tålamod med dessa uppgifter. Också inse att det som kan vara viktigt för dig att ditt barnmästare kanske inte verkar viktigt för dem.
Ditt barn är fortfarande ditt barn, oavsett om han eller hon har en diagnos av autism. Visa dem medkänsla, förståelse och vänlighet. Skydda dem från världens onda, men göm dem inte av det. Lär dem att älska och bli älskade. Kom ihåg att en diagnos inte gör dem som de är.
Adam Soffrin är en utbildningsrådgivare i Bay Area som arbetar med skolor och familjer för att säkerställa att barn med funktionshinder får inkluderande, lämpliga och stödjande pedagogiska tjänster. Adam kröniker också sitt arbete som specialundervisningslärare och beteendeanalytiker på hans hemsida.
